Чтобы решить задачу, нужно расставить знаки арифметических действий и, возможно, скобки между цифрами 1, 2, 3, 4, 5, 6, и 7 таким образом, чтобы итоговое выражение равнялось 2. В этом случае можно использовать операции сложения, вычитания, умножения и деления. Давайте рассмотрим один из возможных способов достижения этого:
Попробуем создать выражение, которое будет равно 2:
- Рассмотрим выражение с делением, так как оно позволяет быстро уменьшить значение.
- Попробуем использовать деление и вычитание:
[
(1 + 2 + 3 - 4) \div (5 + 6) + 7 = 2
]
Давайте проверим это:
- Сначала выполним операцию в скобках для числителя: (1 + 2 + 3 - 4 = 2).
- Затем выполним операцию в скобках для знаменателя: (5 + 6 = 11).
- Теперь подставим в выражение: (\frac{2}{11} + 7).
К сожалению, это выражение не равно 2. Попробуем другой подход:
Используем последовательность и простые операции:
[
1 \times 2 = 2
]
Таким образом, если мы возьмём только первые две цифры и умножим их, то уже получим 2. Но нам нужно использовать все цифры от 1 до 7. Перепробуем другие варианты:
Попробуем более сложное выражение:
[
(1 \times 2) + (3 - 4) + 5 - 6 + 7 = 2
]
Проверим это:
- (1 \times 2 = 2)
- (3 - 4 = -1)
- (2 + (-1) = 1)
- (1 + 5 = 6)
- (6 - 6 = 0)
- (0 + 7 = 7)
Не подходит. Попробуем снова:
[
1 + 2 - (3 \times 4) + 5 + 6 - 7 = 2
]
Проверим это:
- (3 \times 4 = 12)
- (1 + 2 = 3)
- (3 - 12 = -9)
- (-9 + 5 = -4)
- (-4 + 6 = 2)
- (2 - 7 = -5)
Опять не получилось. Давайте попробуем другой вариант:
[
(1 + 2) + (3 \times 4) - (5 \times 6) + 7 = 2
]
Проверим это:
- (1 + 2 = 3)
- (3 \times 4 = 12)
- (5 \times 6 = 30)
- (3 + 12 = 15)
- (15 - 30 = -15)
- (-15 + 7 = -8)
Кажется, я ошибся в предыдущих расчётах. Давайте попробуем другой подход, который точно сработает:
[
1 + (2 \times 3) - (4 + 5 + 6 - 7) = 2
]
Проверим это:
- (2 \times 3 = 6)
- (4 + 5 + 6 = 15)
- (15 - 7 = 8)
- (1 + 6 - 8 = 2)
Этот вариант даёт правильный ответ. Таким образом, выражение:
[
1 + (2 \times 3) - (4 + 5 + 6 - 7) = 2
]
даёт нам значение 2, используя все цифры от 1 до 7.